четверг, 8 сентября 2016 г.
пятница, 1 июля 2016 г.
среда, 1 июня 2016 г.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Уважаемые родители и
дети!
В предложенном списке есть книги и для обязательного,
и для самостоятельного чтения.
Для обязательного чтения
1. Н.С.Гумилёв.
Стихотворение «Капитаны».
2. А.Дюма. «Три мушкетёра».
3. Н.Долинина. Эссе «Честь
и достоинство».
4. Ж.Верн. «Дети капитана
Гранта».
5. Э.По. «Золотой жук».
6. К.Г.Паустовский. Эссе
«Эдгар По».
7. Р.Л.Стивенсон. «Остров
сокровищ».
8. А.Н.Рыбаков. Трилогия
«Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел».
9. Джек Лондон.
«Любовь к жизни».
10. Б.С.Житков. «Механик
Салерно».
1. М.Твен. «Приключения
Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна».
2. В.П.Катаев. «Белеет
парус одинокий».
3. В.А.Каверин. «Два
капитана».
4. А.С.Пушкин. «Песнь о
вещем Олеге».
5. М.Ю.Лермонтов.
«Бородино».
1. А.К.Дойл. «Затерянный
мир».
2. А.Беляев. «Голова
профессора Доуэля».
3. Р.Бредбери. «И грянул
гром», «Всё лето в один день».
4. А.С.Пушкин. «Сказка о
мёртвой царевне», «Руслан и Людмила».
5. Э.По. «Убийство на улице
Морг».
6. А.К.Дойл. «Горбун».
7. В.Г.Короленко. «В дурном
обществе».
8. И.С.Тургенев «Муму»
9. А.Платонов «Неизвестный
цветок»
1. М.М.Пришвин. «Кладовая
солнца».
2. Л.А.Кассиль. «Кондуит и
Швамбрания».
3. Г.Белых, Л.Пантелеев.
«Республика ШКИД».
4. В.Распутин. «Мама
куда-то ушла».
5. А.П.Чехов. «Каштанка».
6. А.И.Куприн. «Ю-ю».
7. К.Чапек. «С точки зрения
кошки».
8. Джеральд Даррелл.
«Гончие Бафута».
9. Э.Сетон-Томпсон. «Чинк».
Для дополнительного
чтения
1. Валентина Соловьёва. «У
привидения день рождения».
2. В.Осеева. «Динка»,
«Динка прощается с детством».
3. КлайвСтэплз Льюис.
«Хроники Нарнии».
4. А.И.Куприн. «Голубая
звезда».
5. Оскар Уайльд. Сказки.
пятница, 20 мая 2016 г.
24 мая мы сдаем учебники в библиотеку, просьба подготовить их заранее (стереть ластиком надписи в учебнике, привести в порядок).
25 мая в школе состоится Последний звонок (Живой коридор). Детям просьба прийти нарядными (белый верх, темный низ), с собой принести небольшой символический подарок выпускникам (например, открытку, сделанную своими руками или шоколадку).
25 мая в школе состоится Последний звонок (Живой коридор). Детям просьба прийти нарядными (белый верх, темный низ), с собой принести небольшой символический подарок выпускникам (например, открытку, сделанную своими руками или шоколадку).
суббота, 14 мая 2016 г.
ВПР
Всероссийские проверочные (ВПР) – новая процедура оценки качества
общего образования.
Сегодня на федеральном уровне особое внимание уделяется формированию
единого образовательного пространства через оценочные процедуры с
одинаковой шкалой, едиными требованиями, подходами во всех регионах
РФ.
В настоящее время оценочными процедурами Всероссийской системы
качества образования являются: основной государственный экзамен, единый
государственный экзамен, национальное исследование качества образования,
Всероссийские проверочные работы (ВПР).
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в соответствии
с поручением министра образования и науки РФ начинает проведение
Всероссийских проверочных работ как одной из новых форм оценки
качества образования.
Проведение Всероссийских проверочных работ направлено на обеспечение
единства образовательного пространства Российской Федерации и
поддержки введения Федерального государственного образовательного
стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых
проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных
достижений.
Тексты ВПР разрабатываются в соответствии с требованиями Федеральных
государственных образовательных стандартов с учетом примерных
образовательных программ.
Особенность всероссийских проверочных работ – единство подходов к
составлению вариантов, проведению самих работ и их оцениванию, а также
использование современных технологий, позволяющих обеспечить
практически одновременное выполнение работ школьниками всей страны.
Цель апробации всероссийских проверочных - выявить и скорректировать
слабые места в образовательных программах, определить учителям и
родителям, по каким темам следует дополнительно позаниматься с каждым
конкретным ребенком.
В дальнейшем проведение таких работ планируется по итогам каждого
учебного года: в 2016 году – для 4 классов, в 2017 году – для 4 и 5 классов и
так далее.
Всероссийские проверочные работы:
• не ЕГЭ, они не являются государственной итоговой аттестацией;
• вместо демоверсии – образец проверочной работы;
• вместо КИМ – варианты проверочной работы;
• федеральные контрольные работы без заданий с выбором ответа;
• можно сравнить с итоговыми контрольными работами, которые ранее
традиционно проводились в школах, отличие в том, что ВПР
разрабатываются на федеральном уровне в соответствии с
государственными образовательными стандартами;
• единые подходы к составлению вариантов и единые критерии
оценивания в соответствии с государственным образовательным
стандартом.
Проведение ВПР направлено на помощь обучающимся, их родителям
и школе, с тем чтобы:
• выявить сильные и слабые места в преподавании предмета и
скорректировать процесс обучения (в частности, с целью работы с
отстающими обучающимися);
• спланировать обучение педагогов на курсах повышения квалификации;
• позволить детям избежать лишних стрессов на ГИА;
• определить учителю и родителю образовательную траекторию ребенка;
• определить, на каком реальном образовательном уровне по отношению
к требованиям ФГОС находится школа, класс и ребенок.
В апреле 2016 года ВПР будут проводиться в 4-х классах по трем
предметам: русский язык, математика, окружающий мир и в 5-х классах
также по трем предметам: русский язык, математика и биология.
В дальнейшем проведение таких работ планируется ежегодно:
2016-2017 гг. - ВПР в начальной школе, ВПР в 5-7 классах.
2017-2018 гг. - ВПР в начальной школе, ВПР в 5-7 классах, ВПР в 8-х
классах.
2018-2019 гг. - ВПР в начальной школе, ВПР в 5-7 классах, ВПР в 8-х
классах, ВПР в 10-х классах.
ТЕСТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ
ТЕСТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ
понедельник, 9 мая 2016 г.
суббота, 7 мая 2016 г.
четверг, 28 апреля 2016 г.
********************************************************
С введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы начальной школы введен новый вид диагностических работ - комплексная контрольная работа.
Итоговая комплексная работа - это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных к предлагаемому для чтения тексту. Работа направлена на выявление уровня сформированности универсальных учебных действий младшего школьника.
В комплексной контрольной работе используются разнообразные по форме ответа типы заданий:
с выбором одного или нескольких правильных ответов;
на установление последовательности и соответствия;
со свободным кратким ответом (требуется записать краткий ответ в виде числа или слова на отведенном месте);
со свободным развернутым ответом (требуется записать полный ответ, решение или объяснение к ответу).
Комплексная итоговая контрольная работа проводится после изучения основного содержания учебных программ по предметам начальной школы.
Для проведения комплексной оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы начального общего образования необходимо использовать специальные комплексные задания.
Структура представленной итоговой работы включает в себя две части (обязательную и дополнительную), каждая из которых направлена на оценку достижения планируемых результатов по отдельным учебным предметам.
Время на выполнение заданий каждой части – один урок. Работа выполняется в течение двух дней.
Выполнение заданий предполагает использование предметных знаний и умений, сформированных у учащихся начальной школы в процессе изучения практически всех предметов (математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира, технологии и др.).
Выполнение отдельных заданий может оцениваться разным количеством баллов (от 0 до 5) в зависимости от структуры задания, его уровня сложности, формы ответа и особенностей проверяемых умений.
Выполнение работы в целом оценивается суммарным баллом, полученным учащимися за выполнение заданий двух отдельных частей. Результаты выполнения каждым учеником комплексной работы представляются как процент набранных баллов от максимального балла за выполнение заданий двух отдельных частей и всей работы в целом.
Принятый минимальный критерий оценки освоения учебного материала находится в пределах от 50% до 65% от максимального итогового балла. Если ученик начальной школы получает за выполнение всей работы число баллов ниже заданного минимального критерия оценки освоения учебного материала, можно сделать вывод о том, что он имеет недостаточную подготовку для продолжения обучения. Если ученик набрал число баллов, равное или превышающее заданный минимальный критерий оценки освоения учебного материала, – он демонстрирует овладение основными учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени.
четверг, 21 апреля 2016 г.
пятница, 11 марта 2016 г.
четверг, 10 марта 2016 г.
вторник, 8 марта 2016 г.
четверг, 3 марта 2016 г.
среда, 2 марта 2016 г.
понедельник, 29 февраля 2016 г.
суббота, 27 февраля 2016 г.
среда, 24 февраля 2016 г.
Внимание!
Оздоровительный комплекс "Алёнушка"на оз. Еланчик приглашает провести весенние каникулы с 24-26 марта(2 ночи)( питание, проживание , развлекательные программы,бассейн). О своём согласии сообщить мне любым способом.
С учётом проезда 5.500р.
С учётом проезда 5.500р.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)